“家里有個哥哥加了個刷單群，刷第一單返現(xiàn)了200元，后面讓他刷更高價值的，他湊不到錢沒刷，結(jié)果第二天就被踢出了群……”

　　近日，銀川通聯(lián)職業(yè)高級中學的同學們在銀川市金鳳區(qū)長城中路街道南苑社區(qū)的“法治直播間”當起“普法主播”，用“脫口秀+案例分析”的形式解讀民法典，分享身邊的法治故事。輕松幽默的方式，引得掌聲連連。

　　“VR體驗像在演電影，讓我明白了法律不是課本上的字，而是保護自己的‘盔甲’。”在房間另一邊，長城中路司法所工作人員引導同學們佩戴VR設備，在虛擬校園環(huán)境中體驗校園暴力事件，進行實時普法。法治教育從“單向灌輸”變?yōu)椤叭敖换ァ保瑢W們直呼：“像玩游戲一樣學法律，知識點秒get！”

　　當日，長城中路司法所組織開展“Z時代調(diào)解觀察團”成立活動，30名青少年受聘為社區(qū)調(diào)解觀察員。

　　“這是我調(diào)解的一起鄰里糾紛。樓下住戶反映樓上住戶的2個孩子經(jīng)常制作噪聲，導致自己下班回家無法休息。現(xiàn)實生活中，樓上樓下生活產(chǎn)生一定的聲響是不可避免的，樓上住戶應當主動履行注意義務，將聲響控制在合理范疇內(nèi)，而樓下住戶對于合理限度范疇內(nèi)的聲響，也應當予以容忍。當然，互負容忍義務是有限度的，若一些噪聲已超出國家規(guī)定的相關標準，影響相鄰權(quán)人的正常生活與安寧，受侵害的一方有權(quán)請求停止侵害、消除危險、排除妨害、賠償損失等……”活動現(xiàn)場，長城中路司法所專職調(diào)解員孟慶齡分享調(diào)解案例。“面對生活中的沖突，勸解雙方吵鬧解決不了問題，要幫助雙方尋找依法解決的途徑……”青少年觀察員們認真寫著調(diào)解觀察筆記。

　　“調(diào)解案例分享會+法治實踐+青春視角”，讓新時代“楓橋經(jīng)驗”在年輕群體中煥發(fā)新生機，推動矛盾糾紛化解模式創(chuàng)新。“Z時代調(diào)解觀察團的成立，是基層治理從‘被動吸納’到‘主動賦能’的轉(zhuǎn)變，我們將持續(xù)深化機制創(chuàng)新，讓青春力量成為基層善治的‘生力軍’。”金鳳區(qū)司法局相關負責人說。（記者　楊秀麗）